Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Zamościu - kontakt, oferta i zapisy

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Zamościu to kompleksowa placówka edukacyjno-wychowawcza dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem. Ośrodek łączy kształcenie na różnych poziomach — od przedszkola po szkołę branżową i przysposabiającą do pracy — z całodobową opieką w internacie oraz wsparciem dla rodzin. Główna siedziba mieści się przy ul. Śląska 45A, a zajęcia praktyczne szkoły branżowej odbywają się w osobnej lokalizacji.
Chcę skontaktować się z placówką → Kontakt i siedziba Szukam informacji o zapisach i formalnościach → Najważniejsze sprawy Interesuje mnie oferta przedszkola specjalnego → Przedszkole Nr 3 Specjalne Szukam szkoły podstawowej dla dziecka → Szkoła podstawowa specjalna Chcę poznać ofertę kształcenia zawodowego → Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 1 Specjalna Szukam zajęć przysposabiających do pracy → Szkoła przysposabiająca do pracy Potrzebuję wczesnego wspomagania rozwoju → Wczesne wspomaganie rozwoju Szukam wsparcia dla rodziny i doradztwa → WOKRO Chcę sprawdzić zasady pobytu w internacie → Internat Sprawdzam dostępność budynku dla niepełnosprawnych → Dostępność architektoniczna Chcę zobaczyć wyposażenie i pracownie → Baza dydaktyczna Szukam odpowiedzi na najczęstsze pytania → FAQ
Kontakt i siedziba
Główny budynek Ośrodka znajduje się w Zamościu, w dzielnicy z dobrą komunikacją miejską. Do przystanku Śląska SOSW dojeżdżają autobusy MZK linii 7 i 17 — szczegóły rozkładu dostępne są na stronie zamojskiego MZK.
| Jednostka | Telefon | Uwagi |
|---|---|---|
| Sekretariat Ośrodka | +48 84 639 25 25 | fax |
| Świetlica szkolna | 798 727 394 | komórkowy |
| Jednostka | Adres | Zastosowanie |
|---|---|---|
| Sekretariat, przedszkole, szkoły, internat, WOKRO | ul. Śląska 45A, 22-400 Zamość | główna siedziba Ośrodka |
| Centrum Kształcenia Zawodowego Nr 1 | ul. Piłsudskiego 65 | zajęcia praktyczne Branżowej Szkoły I Stopnia |
Najważniejsze sprawy
| Sprawa | Gdzie się zgłosić | Telefon / adres | Warunki / uwagi |
|---|---|---|---|
| Zapis dziecka do przedszkola specjalnego | Przedszkole Nr 3 Specjalne | ul. Śląska 45A | dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, autyzmem, niepełnosprawnościami sprzężonymi |
| Kształcenie ogólne — klasy 1-8 | Szkoła Podstawowa Nr 11 Specjalna | ul. Śląska 45A | klasy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym oraz z autyzmem; bezpłatny dojazd i podręczniki |
| Kształcenie zawodowe | Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 1 Specjalna | zajęcia teoretyczne: ul. Śląska 45A; praktyka: ul. Piłsudskiego 65 | zawody: pracownik pomocniczy gastronomii, pracownik pomocniczy obsługi hotelowej; bezpłatny dojazd i pomoce |
| Przygotowanie do pracy i samodzielności | Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy | ul. Śląska 45A | pracownie: poligraficzna, szycia, gospodarstwa domowego, kulinarnej, wyrobów dekoracyjnych |
| Pobyt od poniedziałku do piątku | Internat | ul. Śląska 45A | całodobowa opieka wychowawcza na czas nauki; na wniosek rodziców |
| Doradztwo i program wsparcia dla rodzin | WOKRO | ul. Śląska 45A, tel. +48 84 639 25 25 | dzieci z niepełnosprawnością lub zagrożone niepełnosprawnością; godziny: 14.00 15.00 |
Jak działa ośrodek
Ośrodek realizuje misję kompleksowego wsparcia rozwojowego i edukacyjnego dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem. Kluczowe jest tu dążenie do maksymalnej samodzielności wychowanków — poprzez dostosowane programy nauczania, terapię, zajęcia praktyczne i opiekę całodobową.
W skład Ośrodka wchodzą: Przedszkole Nr 3 Specjalne, Szkoła Podstawowa Nr 11 Specjalna, Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 1 Specjalna, Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy oraz internat. Dodatkowo prowadzone są zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze, wczesne wspomaganie rozwoju oraz działalność WOKRO — Wiodącego Ośrodka Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczego dla rodzin z miasta Zamościa.
Przedszkole Nr 3 Specjalne
Przedszkole działa od września 2011 roku i jest przeznaczone dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z autyzmem oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. W roku szkolnym 2025/2026 funkcjonuje pięć grup wychowawczych.
Realizowane są dwa programy: adaptacyjny “Idę do przedszkola” oraz program własny “Małymi Krokami”. Dzieci korzystają ze wsparcia specjalistów: alternatywnych metod komunikacji, rehabilitacji ruchowej, integracji sensorycznej, logopedii metodą Tomatisa oraz zajęć rozwijająco-usprawniających.
| Godzina | Zajęcia |
|---|---|
| 6.45-16.00 | Schodzenie się dzieci, zajęcia opiekuńcze |
| 8.00-13.00 | Realizacja Podstawy Programowej |
| 6.45-8.00 | Programowa |
| 8.00-8.45 | Zajęcia opiekuńcze |
| 8.45-9.15 | Zabawa swobodna |
| 9.15-9.45 | Kręgu |
| 9.45-10.30 | — |
| 10.30-11.35 | — |
| 11.35-12.00 | — |
| 12.00-13.00 | — |
| 13.00-14.00 | Zajęcia relaksacyjne |
| 14.00-14.30 | Zabawy doskonalące świadomość własnego |
| 14.30-16.00 | Podwieczorek, swobodna zabawa, odbiór dzieci |
| Obszar | Opis |
|---|---|
| Alternatywne metody komunikacji | wsparcie specjalisty |
| Rehabilitacja ruchowa | usprawnianie ruchowe |
| Integracja sensoryczna | dwóch specjalistów |
| Logopedia | metoda Tomatisa |
| Zajęcia rozwijająco-usprawniające | ogólny rozwój funkcji |
Szkoła podstawowa specjalna
Szkoła Podstawowa Nr 11 Specjalna prowadzi kształcenie w dwóch głównych ścieżkach, dostosowanych do poziomu niepełnosprawności intelektualnej ucznia. Oba typy klas zapewniają bezpłatne podręczniki oraz bezpłatny dojazd dziecka z opiekunem.
| Typ klasy / etap | Opis | Liczebność / wsparcie |
|---|---|---|
| Klasy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim | kształcenie ogólne według podstawy programowej jak w szkole masowej; I etap (klasy 1-3): edukacja wczesnoszkolna, zajęcia rewalidacyjne, religia wg woli; II etap (klasy 4-8) | do 16 uczniów w klasie |
| Klasy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym | kształcenie według dostosowanej podstawy programowej | — |
| Klasy dla uczniów z autyzmem w normie intelektualnej | przedmioty jak w szkole ogólnodostępnej | do 4 uczniów w klasie |
Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 1 Specjalna
Szkoła kształci młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, przygotowując do pracy w dwóch zawodach: pracownika pomocniczego gastronomii oraz pracownika pomocniczego obsługi hotelowej. Edukacja obejmuje zajęcia dydaktyczne, praktyczne oraz 10 godzin zajęć rewalidacyjnych na klasę.
| Obszar | Informacja | Lokalizacja |
|---|---|---|
| Zajęcia teoretyczne | przedmioty zawodowe, praktyka zawodowa | ul. Śląska 45A |
| Zajęcia praktyczne | kształcenie zawodowe w warunkach rzeczywistych | Centrum Kształcenia Zawodowego Nr 1, ul. Piłsudskiego 65 |
| Element | Opis |
|---|---|
| Egzamin zawodowy | organizowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną |
| Forma egzaminu | dwa etapy: pisemny i praktyczny |
| Wsparcie materialne | bezpłatne podręczniki i pomoce edukacyjne, bezpłatny dojazd z opiekunem |
Szkoła przysposabiająca do pracy
Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy adresuje potrzeby uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Celem jest przygotowanie do samodzielnego funkcjonowania i pracy na otwartym lub chronionym rynku pracy — zgodnie z indywidualnymi możliwościami.
Uczniowie pracują w specjalistycznych pracowniach: poligraficznej, szycia, gospodarstwa domowego, kulinarnej oraz wyrobów dekoracyjnych. Wyposażenie umożliwia nabywanie umiejętności krawieckich, stolarskich, ogrodniczych, garncarskich i dekoracyjnych — zarówno zawodowych, jak i przydatnych w codziennym życiu.
| Pracownia / obszar | Zakres |
|---|---|
| Pracownia poligraficzna | techniki poligraficzne, prace biurowe |
| Pracownia szycia | szycie, krawiectwo, prace tekstylne |
| Pracownia gospodarstwa domowego | sprzątanie, pranie, prasowanie, organizacja przestrzeni |
| Pracownia kulinarna | przygotowywanie posiłków, zasady żywienia |
| Pracownia wyrobów dekoracyjnych | garncarstwo, dekoracje, prace plastyczne |
Wczesne wspomaganie rozwoju
Ośrodek prowadzi wczesne wspomaganie rozwoju dla dzieci wymagających kompleksowej stymulacji — w tym innowacje pedagogiczne, usprawnianie ruchowe, integrację sensoryczną oraz wsparcie psychologiczne i pedagogiczne. Formy pracy są dostosowane do indywidualnych potrzeb rozwojowych dziecka i obejmują zarówno terapię indywidualną, jak i grupową.
| Forma | Opis |
|---|---|
| Innowacja pedagogiczna | nowatorskie metody pracy edukacyjnej |
| Usprawnianie ruchowe | terapia ruchowa, rehabilitacja |
| Zajęcia z psychologiem | wsparcie emocjonalne i rozwojowe |
| Integracja sensoryczna | praca z układem sensorycznym |
| Zajęcia z pedagogiem | stymulacja rozwoju poznawczego i społecznego |
WOKRO
Wiodący Ośrodek Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczy (WOKRO) działa w ramach rządowego programu “Za życiem” i służy rodzinom dzieci z niepełnosprawnością lub zagrożonych niepełnosprawnością z terenu miasta Zamościa. Ośrodek oferuje kompleksowe wsparcie: od doradztwa i diagnozy, przez ustalenie poziomu rozwoju i funkcjonowania dziecka, po opracowanie i realizację indywidualnego programu kompleksowego wsparcia dla całej rodziny.
Kontakt: tel. +48 84 639 25 25, godziny: 14.00 15.00 (poniedziałek–piątek).
| Zadanie | Opis |
|---|---|
| Doradztwo dla rodzin | pomoc w rozumieniu sytuacji dziecka, kierunkowanie na wsparcie |
| Diagnoza i ocena | ustalenie poziomu rozwoju i funkcjonowania dziecka oraz potrzeb rodziny |
| Indywidualny program wsparcia | opracowanie i realizacja programu kompleksowego wsparcia z dzieckiem i rodziną |
Internat
Internat zapewnia całodobową opiekę wychowawczą dla wychowanków Ośrodka — od poniedziałku do piątku, na czas nauki w szkołach. Pobyt jest możliwy na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów. Podstawową formą organizacyjną jest grupa wychowawcza.
W ramach pobytu realizowane są: ustalanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, rozpoznawanie możliwości psychofizycznych i zainteresowań, a także zajęcia rewalidacyjne, profilaktyczno-wychowawcze, terapeutyczne, sportowe, turystyczne i rekreacyjne — w tym na świeżym powietrzu, gdy pozwalają na to warunki atmosferyczne.
| Element | Opis |
|---|---|
| Opieka | całodobowa, od poniedziałku do piątku |
| Podstawowa forma organizacyjna | grupa wychowawcza |
| Zajęcia rewalidacyjne i terapeutyczne | umiejętności życiowe i społeczne, funkcjonowanie w rodzinie i społeczeństwie |
| Zajęcia sportowe i rekreacyjne | turystyka, aktywność na świeżym powietrzu |
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
W Ośrodku funkcjonuje wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów i rodziców. Ze względu na rozbieżności w źródłowych danych dotyczących godzin pracy psychologa, przed wizytą warto potwierdzić dostępność telefonicznie.
Dodatkowo rodziny mogą korzystać z zewnętrznych form wsparcia:
| Jednostka / telefon | Zakres | Godziny |
|---|---|---|
| Miejskie Centrum Pomocy Rodzinie w Zamościu, tel. 84 677 56 30, fax 84 677 56 40 | pomoc rodzinom | — |
| Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Zamościu, ul. Kilińskiego 32, tel. (84) 641 21 25, bezpłatna infolinia 800 101 402 | telefon zaufania dla dzieci i młodzieży | codziennie 12:00–02:00 |
| Niebieska Linia, tel. 800 120 002 | telefon dla ofiar przemocy w rodzinie | całodobowo |
Dostępność architektoniczna
Budynek przy ul. Śląska 45A jest przystosowany dla osób z niepełnosprawnościami, w tym ruchowymi. Na parterze znajdują się portiernia oraz dwie klatki schodowe. Po lewej stronie od głównego wejścia, na holu obok sekretariatu i gabinetów dyrektorskich, zlokalizowano windę pionową oraz toalety przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
Przestrzenie komunikacyjne są wolne od barier poziomych i pionowych — korytarze na jednym poziomie, komunikacja pionowa windą. Korytarze mają odpowiednią szerokość dla osób poruszających się na wózkach. Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. W budynku nie ma pętli indukcyjnych.
Baza dydaktyczna
Ośrodek dysponuje nowoczesnym zapleczem edukacyjnym i terapeutycznym. Do dyspozycji uczniów są: pracownie komputerowe, Multimedialne Centrum Informacji, sala integracji sensorycznej, sala doświadczania świata, siłownia, sala usprawniania ruchowego i rehabilitacji, sala gimnastyki korekcyjnej, gabinet logopedyczny, gabinet do pracy metodą Tomatisa, sala zajęć z alternatywnych metod komunikacji oraz pracownie rewalidacyjne z pomocami dydaktycznymi.
W sześciu salach zamontowano tablice interaktywne, we wszystkich — stanowiska komputerowe z internetem, w pięciu — projektory. Ośrodek posiada własny bus do przewozu niepełnosprawnych uczniów. Na terenie znajdują się: szkolny plac zabaw (zestaw zabawowy, drążki do akrobacji, huśtawki, równoważnia), ogród warzywny, ogród z roślinnością śródziemnomorską oraz klasyczny ogród renesansowy.
| Miejsce / wyposażenie | Zastosowanie |
|---|---|
| Pracownie komputerowe | kształcenie informatyczne, zajęcia z wykorzystaniem technologii |
| Multimedialne Centrum Informacji | dostęp do wiedzy, multimedia |
| Sala integracji sensorycznej | terapia sensoryczna |
| Sala doświadczania świata | rozwijanie percepcji i poznania |
| Siłownia | wzmacnianie kondycji fizycznej |
| Sala usprawniania ruchowego i rehabilitacji | rehabilitacja, ćwiczenia ruchowe |
| Sala gimnastyki korekcyjnej | korekta wad postawy |
| Gabinet logopedyczny | terapia logopedyczna |
| Gabinet metody Tomatisa | terapia słuchowa i komunikacyjna |
| Sala alternatywnych metod komunikacji | wsparcie komunikacji osób niemówiących |
| Pracownie rewalidacyjne | zajęcia indywidualne i grupowe z pomocami dydaktycznymi |
Dożywianie
W Ośrodku organizowane jest wyżywienie dla uczniów. Przykładowy jadłospis z poniedziałku 11 maja 2026 roku obejmuje: klopsik z sosem pomidorowym, ziemniaki i surówkę z sałaty lodowej oraz makaron penne ze szpinakiem i kurczakiem.
Rodzice mogą zapoznać się z pełnym regulaminem dożywiania, deklaracją na rok szkolny 2025/2026 oraz załącznikiem dotyczącym alergenów.
| Pozycja | Opis / plik |
|---|---|
| Deklaracja obiady 2025-2026 | dokument do pobrania (PDF) |
| Regulamin dożywiania | zasady korzystania z wyżywienia (PDF) |
| Załącznik II — alergeny | informacja o alergenach zgodnie z rozporządzeniem UE nr 1169/2011 (PDF) |
FAQ
1. Co to jest specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy?
To placówka łącząca kształcenie, wychowanie i opiekę dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną oraz autyzmem. Ośrodek w Zamościu obejmuje przedszkole, szkołę podstawową, szkołę branżową, szkołę przysposabiającą do pracy, internat oraz wsparcie dla rodzin (WOKRO).
2. Co to jest grupa wychowawcza?
Podstawowa forma organizacyjna pracy z wychowankami w internacie — grupa dzieci pod opieką wychowawcy, realizująca wspólne zajęcia, terapię i aktywność w czasie pobytu od poniedziałku do piątku.
3. Jak zapisać dziecko do placówki?
Należy skontaktować się z sekretariatem Ośrodka pod numerem +48 84 639 25 25. Zapis wymaga odpowiedniego orzeczenia o niepełnosprawności intelektualnej lub autyzmie — szczegóły procedury udzielane są w sekretariacie.
4. Jakie są godziny przyjęć w sekretariacie?
Godziny pracy sekretariatu warto potwierdzić telefonicznie pod numerem +48 84 639 25 25. WOKRO przyjmuje w godzinach 14.00 15.00 (poniedziałek–piątek).
5. Co oferuje poradnia (WOKRO)?
WOKRO prowadzi doradztwo dla rodzin dzieci z niepełnosprawnością lub zagrożonych niepełnosprawnością, ustala poziom rozwoju i funkcjonowania dziecka oraz opracowuje indywidualny program kompleksowego wsparcia. Telefon: +48 84 639 25 25.
6. Czy w Ośrodku jest internat?
Tak, internat zapewnia całodobową opiekę wychowawczą od poniedziałku do piątku na czas nauki w szkołach Ośrodka. Pobyt jest możliwy na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów.
7. Gdzie odbywają się zajęcia praktyczne szkoły branżowej?
Zajęcia kształcenia zawodowego prowadzone są w Centrum Kształcenia Zawodowego Nr 1 w Zamościu przy ul. Piłsudskiego 65. Zajęcia teoretyczne odbywają się w głównym budynku przy ul. Śląska 45A.
8. Czy Ośrodek zapewnia dojazd?
Tak, zapewniany jest bezpłatny dojazd dziecka i jego opiekuna do szkoły — dotyczy to Szkoły Podstawowej Nr 11 Specjalnej oraz Branżowej Szkoły I Stopnia Nr 1 Specjalnej.
9. Jakie formy terapii są dostępne w przedszkolu?
Przedszkole oferuje: alternatywne metody komunikacji, rehabilitację ruchową, integrację sensoryczną (dwóch specjalistów), logopedię metodą Tomatisa oraz zajęcia rozwijająco-usprawniające.
10. Czy budynek jest dostosowany dla osób na wózkach?
Tak — winda pionowa, toalety przystosowane, korytarze o odpowiedniej szerokości, brak barier poziomych i pionowych. Można wejść z psem asystującym. Brak pętli indukcyjnych.
Materiał źródłowy stanowiła strona soswzamosc.pl.
Ostatnie Artykuły

Dwa zespoły Da Vinci w Zamościu. Szpital przyspiesza w ginekologii

Zamość ma swoje orły - młodzi artyści z MDK wrócili z nagrodami

Zamojskie Orły rozdane. Ponad 60 młodych talentów stanęło na scenie

Młode głosy z Zamościa i regionu zawładnęły finałem „Koziołka”

Skręt w lewo zakończył się wypadkiem na DK-17. Kierująca była po alkoholu

Seniorzy ruszą na parkowe alejki. W Zamościu będzie ruch i rozmowa

Sekundy nieuwagi i alkohol - zderzenie w Łabuńkach Pierwszych

Upał zatrzymał młodych strażaków w Zamościu - zawody MDP przełożone

Kino z kobiecą energią w Stylowym - Sardynia, dom i walka o swoje

Minionki wracają przed premierą - trzy dni żółtego chaosu w kinach

LZS-y wracają do Jacni. W niedzielę sportowe święto powiatu

Policjant w Złojcu sprawdził, czy uczniowie znają letnie zagrożenia

W Karpaczu padło poparcie dla muzeum dzieci z Zamojszczyzny

Jednoślady pod lupą w Zamościu - policja zaczęła od trzeźwości
Przydatne dane teleadresowe
- Opiniodawczy Zespół Sądowych Specjalistów Sądu Okręgowego w Zamościu - kontakt, specjaliści, standardy obsługi
- Oddział Zewnętrzny w Zamościu - kontakt, adres, rejestracja widzeń
- Miejski Zakład Komunikacji w Zamościu - kontakt, rozkład, cennik i usługi dodatkowe
- ZUS Inspektorat w Zamościu - kontakt, godziny, sprawy, rezerwacja wizyty
- Urząd Skarbowy w Zamościu - kontakt, godziny, rejestracja, e-usługi
- Oddział PIP w Zamościu - kontakt, godziny i jak zgłosić skargę na pracodawcę
